Geral
Mateus 16:1-12
Os Fariseus e os Saduceus Pedem um Sinal(A)16 Os fariseus e os saduceus aproximaram-se de Jesus e o puseram à prova, pedindo-lhe que lhes mostrasse um sinal do céu. 2 Ele respondeu: “Quando a tarde vem, vocês dizem: ‘Vai fazer bom tempo, porque o céu está vermelho’, 3 e de manhã: ‘Hoje haverá tempestade, porque o céu está vermelho e nublado’. Vocês sabem interpretar o aspecto do céu, mas não sabem interpretar os sinais dos tempos! 4 Uma geração perversa e adúltera pede um sinal miraculoso, mas nenhum sinal lhe será dado, a não ser o sinal de Jonas”. Então Jesus os deixou e retirou-se. O Fermento dos Fariseus e dos Saduceus(B)5 Indo os discípulos para o outro lado do mar, esqueceram-se de levar pão. 6 Disse-lhes Jesus: “Estejam atentos e tenham cuidado com o fermento dos fariseus e dos saduceus”. 7 E eles discutiam entre si, dizendo: “É porque não trouxemos pão”. 8 Percebendo a discussão, Jesus lhes perguntou: “Homens de pequena fé, por que vocês estão discutindo entre si sobre não terem pão? 9 Ainda não compreendem? Não se lembram dos cinco pães para os cinco mil e de quantos cestos vocês recolheram? 10 Nem dos sete pães para os quatro mil e de quantos cestos recolheram? 11 Como é que vocês não entendem que não era de pão que eu estava lhes falando? Tomem cuidado com o fermento dos fariseus e dos saduceus”. 12 Então entenderam que não estava lhes dizendo que tomassem cuidado com o fermento de pão, mas com o ensino dos fariseus e dos saduceus. 16.2, 3 Alguns manuscritos antigos não trazem os versículos 2 e 3.
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O que essa promessa diz
Um tema amplo que atravessa a Escritura: o cuidado de Deus alcança o sustento do dia a dia, a segurança do coração e a vida em família. Conhecer o conjunto desses textos ajuda a ler a Bíblia com unidade, e não como frases soltas.
Leia com contexto
O Evangelho de Mateus, de autoria desconhecida, foi redigido no século I d.C., para uma comunidade judaico-cristã da Judeia. O autor apresenta Jesus como o Messias prometido, com genealogia que o liga a Davi, e organiza seu ensino em grandes blocos temáticos.
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